加油站优化用工代理 山东联劳实力机构 加油站优化用工

山东联劳旗下设有：联lao教育、联劳人力、联劳咨询三家公司和联劳商学院;联劳人力：专家组成的人力资源服务公司，专业服务企业用工模式、薪酬优化、财税管控，兼顾国内外劳务、社bao 咨询等服务；企业理念：山东联劳秉承专业、敬业 、合作、共赢之理念，签约多支国内外专家团队，形成一套完善服务体系。人力资源管理降低企业成本；财务税收管控规避企业风险；联劳智推整体提升企业的销售效率和品牌裂变能力。发展规划：山东联劳当下在全国成立及筹备中的服务机构超过100家，已和多个省市的企业建立服务关系，公司战略规划三部曲：立足山东、创立品牌；辐射全国，行业闻名；系统完善，产业发展。

企业多元化用工的优化策略

　　第1，清理多元化用工的目的。

　　在实际过程中需要掌握情况，权衡利弊，及时调整思路，加油站优化用工方案，以期保证主要目的的实现。要认真学习劳动合同法，对照有关条款，重新审视采用多元化用工的动因，剔除与劳动合同法相悖的认识与做法，注意避免与纠正在用工合同解除、人员工资安排上的随意性，这是多元化用工制度健康发展、构建单位和谐的内部环境、进而突破用人体制改革瓶颈的关键。

　　第二，构建整体人力资源制度，将多元化用工人员纳入统一的管理体系中来。

　　要重视整体性人力资源体系的构建。采用了多元化用工方式后，应建立健全制度，必须从多元化用工的实际出发，特别要具体明确相关单位、部门在员工招聘录用、工作安排、考核评价、奖励惩戒、工资福利管理等环节的职责，理顺用人部门、人力资源管理部门与劳务或承包公司之间的管理责任与工作程序。着眼整体性人力资源体系的建设，形成统一的内部管理制度，就是要逐步处理好各类用工方式人员之间在工作职责、考核标准、奖惩办法、管理职责的统一，逐步处理好多元化用工人员培训教育、职务晋升、工资调整与正式工的平衡，把多元化用工人员纳入统一有序的管理体系中来。

　　第三，建立对多元化用工人员的激励机制。

　　多元化用工制度的实施解决了许多传统用工制度下难以解决的矛盾与问题，但新的矛盾与问题接踵而至。在满足了多元化用工人员对保障、安全的就业要求后，他们会进一步寻求更高层次的需求，如和谐的人际关系、必要的荣誉、奖励，自我价值的实现。由于多元化用工人员中的劳务派遣制、非分全日制、业务外包人员大量从事的是操作性、辅助性或替代性的工作，岗位技能要求低，晋升机会少，单位不将他们纳入正式员工的考核评估体系。再加上采用多元化用工制度的原因之一就是为了降低人工成本，混岗作业，同工不同酬的矛盾突出。为此需要建立多元化用工的激励制度，关心各类人员的进步成长，不断调动员工积极性。

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业务外包分析优化企业用工方式

业务外包的涵义

　　业务外包是指企业利用专业分工的优势，将日常经营中的部分业务委托给本企业以外的专业服务机构或其它经济组织（简称承包方）完成的经营行为。业务外包的实质是企业重新定位，配置企业现有的各种资源，将企业的资源集中在自身的技术难度较高的核心业务领域，发展企业具有核心竞争力的业务，而将企业自身的一般业务、辅助性的业务等非核心业务承包给其它机构，从而提高企业生产经营效率，集中资源进行核心产业的发展，获得企业的长远发展。

业务外包的优势、存在的问题

　　1.业务外包的优势。

（1）通过业务外包，可以使企业专注于核心业务的发展，提升自身竞争力。企业实施业务外包，将一般业务、辅助业务等非核心业务进行转移，将自身的优势资源集中在核心业务上，同时借助于外部优势来弥补和改善自身的弱势，从而提高核心业务竞争能力，促进企业的经营发展。

　　（2）通过业务外包，提高企业资源利用效率，优化资源配置。企业实施业务外包，重置各项资源，发挥核心资源优势，并将非核心业务交由外包公司完成，外包公司则比企业更具有某种优势完成相关技术及业务，从而提高资源利用率。

　　2.业务外包存在的问题。

（1）导致企业责任外移的增大。发包企业在业务外包中会有可能对业务缺乏必要的监控，增大了企业责任外移的风险。

　　（2）降低员工的工作热情。业务外包中，会牵扯部分职工的利益，从而使员工失去工作热情，造成员工的工作激情和职业道德的降低，导致工作业绩的下降。

　　（3）知识产权问题。发包方与承包方因为某项开发技术专利及版权的问题达成双方协议，从而缺乏法律保护，造成知识产权的归属问题的产生。

　　（4）承包商可靠性的问题。在利益的驱动下，会造成承包企业与其它企业合作，从而导致企业交易成本的提高。

　　（5）业务外包企业选择的问题。企业在挑选业务外包企业，尽可能的选择信誉度良好、所需的企业，错误的外包则会导致关键技术的失败，使企业失去竞争力。

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浅谈职业教育模式与企业用工需求

当前无论是经济发达的沿海地区，还是经济欠发达的内陆地区，都不同程度地面临招工难的问题。

　　造成这种现象的原因很多，其中包括招聘来的工人的技术水平无法满足企业的用工需求。技工院校培养出来的学生职业适应能力较差，适应工作的时间较长，与企业、行业的要求相差较远，学生社会适应能力差，用人单位对毕业生的能力不满意，这些问题长期困扰着我们。笔者经过认真反思发现，其中原因之一是我们的教学思想、教学方法相对落后，造成培养出来的学生不能较好适应社会的需要，学生上岗就业存在一定的困难。学生的不适应主要表现在以下几方面：对社会了解不深，对自身选择的职业不够了解，对竞争不了解。过分美好的职业幻想与实际存在较大差距而导致失落感，最终学生对所从事的职业不认同。择业理想化，导致盲目攀比，找不到适合自己的位置。人际关系处理不当，导致工作难以开展。心理承受能力差。工作马虎，缺乏责任心和敬业精神，不能很好地履行职责。学校对学生的要求和企业、行业对职工的要求相差太远；所学的知识、技能不适应工作岗位的要求。

　　学校是企业的“人才工厂”，企业是学校的“人才市场”。学校与企业间存在着天然的利益共同点和结合点，加油站优化用工代理，这个共同点是“人才”，结合点就是“合作办学”。应该说，校企合作是职业教育发展的必由之路，又是促进经济发展的便捷之路。目前的职业教育存在一些突出问题：企业参与办学的体制机制未形成，专业体系与产业和职业岗位不对接，学校办学规范和管理制度不健全，加油站优化用工加盟，科学的职教评价标准和评价机制未建立等。

　　当前要建立政府主导、行业指导、企业参与的职业教育办学机制，尤其应从开展职业教育公共服务入手，整合职业教育和培训资源，积极参与行业企业人才培养，共同推进职业教育实现跨越式发展。创新职业教育发展，对接支柱产业，走校企合作、工学结合道路，实现产业发展与充分就业的相互促进。

　　技工院校一体化教学改革的首要任务是：冲破职业教育传统观念的束缚，采取各种方式和途径，运用宣传、沟通、交流一体化教学改革的有机指导思想、基本原则，按照改革的必要性、重要性及可操作性原则，转变决策层、管理层及执行层对一体化教学改革的认识，打造以“就业为导向，能力为本，服务为宗旨”的教学改革新理念。

　　创新教学标准，加油站优化用工，坚持以企业的岗位职业能力需求为中心，以典型工作任务的工作过程为主线，以校企双方交流融合、资源共享为前提，在教学策划、教学准备、教学组织、教xue运行、教学管理、教学评价到教学改革等方方面面都坚持以国家职业标准为依据，按照学生的职业认知规律与职业成长规律，使教学内容符合职业能力需求、教学流程基于生产工作过程、教学方法适合教学内容需要、教学手段满足教学方法运用。注重知识传授、技能训练与职业习惯养成同步，学习时间和工作空间同步，认知形式与能力形成不断交融。从职业性、实践性和应用性入手，构建项目引导、任务驱动、任务聚焦知识的学习领域与学习情境，开发以过程性评价为主、过程性与终结性评价并重的评价体系与评价标准，创建一套能够保证学生职业素质培养、职业技能形成的一体化教学新标准。激发、调动、维系教师的育人自觉 性、教学主导性、教研创造性，指导教师适应新的教学环境，研究新的教学方法，探索新的教学途径；激发学生自主学习的兴趣与热情，使学生在校期间逐步具备企业员工所应具备的思想观念、行为习惯和实操技能。

　　技工院校只有坚持一体化课程改革来提高教学质量，提升教学效率，根据企业岗位任职需求，按照学习与工作无缝对接、知识与技能有机结合的思路，通过校企融合的途径，培养出真正适合企业用工需求的学员，才能解决技工院校招生难和企业招工难的问题。